第 156 章 统计概率启新篇

《水利数学精要》问世后，水利学府的教学步入了新的阶段。戴浩文深知统计概率知识在水利工程以及相关领域中的重要性，决定将这些知识传授给学子们。

一日清晨，阳光洒在学府的庭院中，戴浩文站在讲堂之上，看着台下一双双充满期待的眼睛，缓缓开口：“诸位学子，今日我们将开启新的知识篇章——统计概率。”

戴浩文转身，在黑板上写下“统计概率”四个大字，接着说道：“在我们的生活和工作中，许多事情的结果往往是不确定的，而统计概率就是帮助我们研究和理解这些不确定性的工具。”

他拿起一块石子，举在手中，“比如说，我们抛起这枚石子，它落下时正面朝上或者反面朝上，就是一个不确定的事件。但如果我们多次抛掷，就能通过统计，发现正面朝上和反面朝上的次数呈现出一定的规律，进而计算出正面朝上的概率。”

学子们聚精会神地听着，眼中闪烁着好奇的光芒。

“首先，我们来了解一下基本的统计概念。”戴浩文在黑板上画下一个表格，“我们在进行统计时，需要收集数据，将相关的信息记录下来。例如，我们要统计一条河流在一年中每个月的流量，就需要在每个月的固定时间测量流量数值，并记录下来。”

他指着表格中的列，“这些数据可以整理成表格形式，便于我们观察和分析。通过这些数据，我们可以计算出平均值、中位数、众数等统计量。平均值就是所有数据之和除以数据的个数；中位数是将数据按照大小顺序排列后，位于中间位置的数值；众数则是在一组数据中出现次数最多的数值。”

为了让学子们更好地理解，戴浩文给出了一组流量数据，让学子们分组计算平均值、中位数和众数。学子们纷纷拿起笔，开始认真计算，讨论声在课堂中响起。

过了一会儿，戴浩文请几组学子分别展示他们的计算结果和方法，对正确的给予肯定，对错误的进行耐心地纠正和讲解。

“接下来是概率的知识。”戴浩文又在黑板上画了一个简单的图形，“概率是用来衡量某个事件发生可能性大小的数值。比如，我们抛一枚均匀的硬币，正面朝上的概率是二分之一；掷一颗骰子，掷出点数为 3 的概率是六分之一。”