而且天才不被容纳的。

在人类社会的认知版图里，天才往往被视作异类，仿佛游离于正常精神频谱之外，与普通人之间横亘着一道难以跨越的交流鸿沟。他们被迫在人际交往中不断向下兼容，竭力将自己深邃的思想、超前的理念拆解、简化，只为求得一星半点的理解共鸣，个中艰辛，恰似逆水行舟，每一次沟通都是对灵魂耐力的严酷试炼。

回溯历史长河便会惊觉，现今世界运转的庞大体系，实则是由那些曾被当作“怪胎”的天才们一手搭建。先辈们为了拉动文明巨轮滚滚向前，拖着普罗大众蹒跚踱步，不得已将高维知识层层降维，做了最大限度的向下兼容。

然而，时光流转至当下教育场景，却衍生出新的困境。老师们授课时下意识掺杂诸多自认为稀松平常的常识，殊不知，这些所谓常识，于求知欲最旺盛却行囊空空的孩子们而言，可能是陌生而晦涩的天堑，成为他们迈入知识殿堂关键领域时难以逾越的门槛，也在无形中为孕育新一代天才的母腹裹上厚重枷锁，让天才降世愈发艰难。

再者，当社会意识到天才所能撬动的巨大利益杠杆时，资本与势力纷至沓来，试图以流水线模式批量催生“天才”，将稀缺资源与珍贵资料牢牢把控在掌心，作为操纵这场“造神”闹剧的筹码。这般功利化的量产行径，不仅扭曲了天才自然生长的生态，更让真正璞玉浑金般的天才苗子在资源夹缝中艰难求生，难以汲取充足养分茁壮成长。

小主，

世人对天才的定义委实太过狭隘短视，总天真地以为初露锋芒那刻便是天才全貌，却全然忽略其从萌芽到参天的漫长征程。一颗天才种子，若无适配土壤，缺了机遇甘霖在幼弱阶段的悉心润泽，天赋潜能极易夭折于无声。当然，总有极少数妖孽之才，超脱常规成长曲线，如划破暗夜的流星，瞬间照亮文明苍穹，可遇而不可求，不在寻常评判藩篱之内。

天才涌现绝非孤立现象，恰似多米诺骨牌，牵一发而动全身，能在各领域引发连锁反应，驱动整个文明体系换挡加速。但万事万物皆有阈值，当知识储备、技术革新、社会协同等诸多要素趋近极限，文明进步便会陷入泥沼，举步维艰。

此时，前路抉择无外乎两条：一是交付漫长岁月，在混沌摸索中静待破晓曙光；二是借力外太空文明遗赠，觅得科技文明在多元宇宙漂泊旅程中散落的珍宝，恰似在无尽暗夜寻得熠熠火种，重燃文明引擎。

毕竟，科技文明自萌芽破土便荆棘满途，起步之难超乎想象，但凡成功崛起者，出于存续本能或扩张驱力，总会在涉足的每个世界节点留下文明“行囊”——知识宝库、技术蓝图、思维范式等资产。

尤其在这混沌无序、多元共生的宇宙时空，科技文明相较修炼文明虽数量寡淡，却因成长轨迹差异，深谙跨界融合、弯道超车之妙，一旦自身发展迟滞，便本能地将触角伸向同类或修炼文明，贪婪汲取异质养分，以求突破瓶颈，满足文明发展对速度的无尽渴求。只因凡生灵者，血脉中皆涌动着不耐静守、偏向激进的暗流，在漫漫进化征途上，鲜有人愿为未知远景枯守千秋，皆希冀朝夕间改天换地，这或许也是宇宙间文明更迭不息的隐秘内因吧。

也正因为如此。科技文明对于天才都是偏爱的。几乎每个文明的天才都会被笼罩范围得到加持。