在慕正光的印象中，初中生涯的最后一个月过得非常快。

越来越多的同学把手机带到学校里，大家在午休时玩游戏，或是给其他同学拍照。如果要被拍照的同学睡着了，那就更有利于拍照了。

在初三下学期倒数第二周的周末，慕正光带着刚买的同学录走进徐所在的教室。

教室里人很少，有两个人拿着粉笔站在黑板前面，其中一个人负责写名字，另一个人负责画箭头、画心。

慕正光观察了一会儿，得出结论：箭头由主动的一方指向被动的一方。如果写字、划线的人意见不统一，那就不会有箭头，而是一道横线。

那个人把徐的名字写在了黑板上时，慕正光看了他一眼，那人连忙把名字擦掉了。

慕正光忽然觉得看的那一眼是多余的：如果不看，黑板上就会出现我的名字。在两人的名字之间会有一个箭头，箭头上是一颗心。

徐占据了慕正光的同学录里的第一页，慕正光也享受到了同样的待遇。

慕正光把徐所写的这一页拆下，单独保存。

临近毕业，英语老师给每个人发了两个单词本，一个本子上写着英语，一个本子上写着汉语。

化学最后一节课，老师对照课本目录，给大家讲完了上册和下册的所有内容。

数学最后一节课，老师说了很多与课程无关的事。正是在这一节课过后，慕正光发现数学老师也很健谈，和语文老师一样健谈。

语文最后一节课是自习，教室里算不上吵，但也不太安静。

物理最后一节课也是自习。大家做了一个多月的试卷，该复习的内容，早就复习完了。

在历史、道德与法治的最后一节课，老师为大家推荐该购买哪些参考资料书。毕竟是开卷考试，没有一两本可靠的参考书可不行。

中学，在小镇上。

中考考场，在县里。