第111章 意料之外

小胖子欢欢 继科罗林 2224 字 2个月前

爸爸想了想,并咨询了佩奇的老师,达成共识,因为佩奇年龄小,平时练得少,只需每天坚持练习并打卡,长期坚持下去就会进步。

爸爸制定了打卡计划:早上起床就让佩奇听歌,接着朗诵歌词或练声唱歌并录音频微信打卡给老师;

英语需要有一个每天使用英语的环境,打卡的内容主要就是每天使用英语对话或读课文,把这些录上音频进行微信打卡;

视唱练耳每天练一曲子,打拍子唱曲微信音频或视频打卡,开始的曲子简单,慢慢增加难度,打自己唱过的歌《我和祖国最亲亲》、《星星不说话》等曲子,后来把书上的曲子按照从从易到难的顺序都打一遍,虽然佩奇视唱练耳目前在班上垫底,只要坚持相信佩奇能不断进步,走到班级的前列。

坚持打卡几天,受到了老师的表扬鼓励,出现的问题,老师指出后,立刻纠正,纠正好后再打卡。

英语老师电话辅导后指出的问题,佩奇对单词句型反应慢,要多听Mp3的老师示范录音,爸爸这几天让佩奇多听示范录音,上课时果然能快速反应了。

真经:世界上最难的是坚持,只要坚持打卡,小猪佩奇的声乐、视唱练耳、英语都能学好。

团结、紧张、严肃、活泼

爸爸在带小猪佩奇一年多的经验教训总结了一下,正如毛爷爷管理学生的八字方针“团结、紧张、严肃、活泼”,佩奇觉得最好的老师是自己的猪爸爸和猪妈妈:

团结:团结就是力量。一家人一定要团结,尤其在外面一定团结如一人,这样才不会被别人欺负。夫妻团结,少吵架,才能给孩子安全感。兄弟姐妹团结,才能减少摩擦,共同学习进步。

紧张:小佩奇的动作慢,做作业时,需要掐时间,限制她在规定的时间完成作业,这样逼迫她紧张起来,改掉拖拉的毛病。

严肃:学习和作业的时候该严肃就得严肃,嘻嘻哈哈地工作和作业是做不好的。对于佩奇犯的错误,要严肃批评,不行还得罚站,让她认识到错误,下次改正。一次改正不了,两次,错误不能连犯三次,否则批评和惩罚会更加严厉。

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活泼:平时生活休息时间,相互轻松活泼调侃一下,活跃气氛,释放压力,有利于亲子关系健康发展,有利于心理平衡。

真经:动静结合符合自然规律,按规律办事事半功倍。

大大咧咧

妈妈大大咧咧,从来想不起来手机没电要充电,拉屎没个点,经常在街上走着走着就肚子疼,到处找厕所。有其母必有其女,小佩奇也是这样的,做作业找不到铅笔和橡皮。而且还懒得不行,作业稍微难一点,就打退堂鼓。

爸爸恰恰与妈妈相反,是个谨小细微的人,每天帮妈妈的手机充电,早晨起床就上厕所拉屎,很少在街上走着走着就肚子疼,到处找厕所。

看小佩奇做作业找不到铅笔和橡皮,爸爸先让她自己去找,实在找不到,爸爸一出手,很快就能找到。

小佩奇懒的时候,爸爸也不会帮她,一定要让佩奇自己动手,让她明白,奖勤罚懒是家里的规矩。小佩奇见作业稍微难一点,就打退堂鼓,爸爸会引导她去攻克难点,在战胜难题中获得快乐。

这一家子,就是这样相得益彰,相互补充,幸福快乐。

真经:人各有所长,一家人要学会相互补台,这样才能好戏连台。

意料之外

爸爸带着小佩奇去首都参加展演比赛。

到了首都,佩奇对任何事物都很好奇,喜欢摸这摸那,把超市的玻璃给碰倒打碎了。爸爸很生气,罚她站了半小时。

首都音乐学院的老师给培训指导了一下,因为佩奇是清唱无伴奏,动作没有做出来,老用手拧着裤子,所以老师的评价是紧张没有动作。

其实平时练习歌曲的时候是有动作的,下来后爸爸让佩奇清唱当成是有伴奏,做动作,一看,动作没问题。

下午首都下起了大雨,妈妈让带的太阳伞不具备遮雨的功能,外面下大雨,伞里面下小雨,一会儿就把两人淋湿了,小佩奇打喷嚏了,爸爸怕佩奇感冒发烧影响到明天的比赛,于是赶紧折回宾馆,把佩奇的头发吹干,换下打湿的衣服。

比赛的早晨,5点钟爸爸就起来了,自己的事情忙完还冲了个热水澡,之后把佩奇叫起来,听两遍原唱,在听伴奏唱两遍。

上场比赛之前逼佩奇多喝水,放松心态,要求不高,拿到6.18分以上就行,那就是刚及格,及格万岁,这算是赛前的自我减压。