“诉苦教育？既贴合内容，又好记，好名字！”刘政委的眼睛一下就亮了，提笔在笔记本的扉页认真的写下这四个字。

···········

战术课上，马良给班排长们对着一块黑板上的示意图讲道：

“以后的对日战斗中，大规模的正面攻防战很长一段时间都不会出现在抗联中，所以你们要重点学习小规模的伏击战和进攻战的作战方法。”

“接下来我要向大家介绍一个新的伏击方法，倒三角伏击法。”

“所谓倒三角伏击法，是指将三个火力点分形成等边三角形布置，在敌人小股敌人进入伏击阵地后，同时开火。

“这样一来，每个火力点可以兼顾一个六十度的扇面，形成一个没有射击死角的火力网，非常适合丛林和山地的小规模遭遇战中········”

这时有个排长提问道：

“特派员，这个战术好是好，但是咱们队伍没有那么多机枪啊？没有机枪可怎么办。”

正准备接着讲的马良，当即无语道：

“我的同志们啊！任何战术都要灵活运用啊！没有机枪，多用几个步枪手，或者把是三个班的步枪手按照这个安排布置，也能达到相同的效果，不一定要都要有机枪啊！”

“哈哈哈哈·····”参与学习的连排长们哈哈大笑。

下午2点，天黑前三个小时，日军侦察机一般不在这个时间点出没，因为此时日军飞机不具备夜航能力，必须在天黑前返航，要不然就是找死。

这三个小时也是抗联为数不多可以开展室外战术训练的时候。

一队人抱着步枪，机枪正在向某处小高地模拟进攻。

“第三战斗小组，你们跟第一战斗小组靠那么近干嘛？怕一颗炮弹炸不死你们啊？给我拉开到25-30米距离。”

“第二小组，听到进攻信号了吗？你就给我冲，机枪都还没架好，你就冲，显得你们小组跑的快是吧？”