荷塘水榭、绿树环绕，花草点缀其中，荷塘两岸书舍处处，朗朗的读书声此起彼伏。

鹤翔书院的景色宜人，但陈恪却看到它的最大优势，比邻太学院就能近水得月。

那位张夫人确实很有商业头脑，办学也要找个好地方。

这是一位财大气粗的地头蛇，而他却不是强龙，还是实施上策为好。

打定这个主意他就要面对高适山长了。

高适在那个世界是中唐名臣，但大家记得的却是他的边塞诗。

而这里的高适却是鹤翔书院的山长，一位圆脸长须的中年人。

在他旁边的瘦脸短须中年人名叫刘复，鹤翔书院的直讲。

双方见礼落座，高适坐在他的书桌后面，他与王凉坐在左侧的椅子上，对面坐着刘复。

而王韶站在王凉的右手边，门口、窗边露出的十余颗小脑袋应该是他的同学。

刘复陈述王韶罪行：“王韶公然与师辩驳，并否定前世大儒注解，实为不尊师不重道的言行。”

待刘复陈述完毕，陈恪却拱手一礼方才郑重回道：“听刘师所言，足以证明刘师的教学方法深合夫子的教学之风。”

这是典型的顺势反驳法，先肯定这一点然后否定那一点。

这种方法出于《答疑解惑三百六十八个技巧》一书，这本书在那个世界挺畅销，大家都会答疑解惑的各种招式，他如使出这一招，对方会顺势使出诱敌深入之策。

可在这里就不同了，没有这本书的世界让他占点优势，此话一出，让高适和刘复一齐讶异地看着他，而王谅也转过脸来，他们不解。

只有王韶的目光里带着坚定的信心，在他心里，先生所言必有深意。

果听陈恪说道：“我们知道夫子与子路、子贡等学生经常发生争论，没想刘师也是这样的教学风格，在下佩服。”

这话让刘复无语，而高适却缓缓问道：“佩服在哪？”

陈恪郑重回道：“自夫子之后，师将自己放在强者之位、高高在上，以俯视的目光看着学生，言出法随而不准学生拥有自己的想法。”

“幸刘师不是这样，王韶能与刘师争论，可见刘师的教学风格效法夫子，像夫子那样听取学生的意见，否则借王韶十个胆也不敢当堂与刘师争论。”

他死死咬住孔夫子的教学风格，让刘复还是无法否定，高适只能再次上阵，缓缓说道：“夫子之后已无人能达此境界，不应以严格的纪律来维护秩序吗？”

陈恪回道：“学堂首在传道解惑，想夫子当年，以屋舍为学堂，也会以野地为学堂，采用师生问答、讨论的方式来授课，鼓励学生发表自己的观点和看法。”

“我等不及夫子的境界，以学堂困之、以纪律束之并无不可，但禁锢学生的思维则在下不敢认同。”