一星期后，6篇论文完成修改，蓄势待发！

师徒俩坐在电脑前，讨论这6篇论文的最后问题。

“老师，咱俩挂共同一作吧？”宋河手放在键盘上，“您放前面，我放后面。”

“荒唐！”安玉龙斩钉截铁地拒绝，“你第一作者，我第二作者。”

“或者咱俩共同一作，我前您后？”宋河退了一步。

“你一作，我二作。”安玉龙重复了一遍，端起茶杯轻吹茶叶。

宋河为难，“怎好意思让您挂二作？课题是您带我做的，您都做到8000个路口的规模了！这事儿传出去，学生我岂不是成了侵吞导师成果的恶学生？”

“谁会觉得学生能侵吞导师的成果？”安玉龙神态平静，“写吧，你一作，我二作。”

“可……”

“不要有心理负担。”安玉龙喝了口茶。

“半个月前，我一看到你的脑路模型理论，就有种预感，你会很快做完整套模型。为什么？因为你的思路有灵气，年轻人的灵气。”

“贝内特金奖的领奖通知发给我的时候，我纠结过，如果我花时间去领奖，回来以后你肯定完工了，这套理论最终会以你为主。”

“但想了想，我决定把这个机会留给你。”

“我老头子，名利双收了，你年轻人，没拿过数学奖，人生漫漫，你更需要这东西。”

“所以，写吧！”安玉龙喝着茶，用眼神示意电脑屏幕。

宋河心中一动，不再推辞，深吸一口气，郑重地敲上论文作者名，把自己列为第一作者，安老师放在第二作者。

原来安老师早打算好了，要把成果让给自己。

以安老师的水平，如果不去领奖，完全能抢先完成上万路口的模型构建。

而且贝内特奖往届的规矩是，哪怕得主不到场，奖金奖牌不会取消，依然会邮寄到得主手里。倘若安老师不去日内瓦，完全可以鱼与熊掌兼得！

所以，安老师不是去领了一份奖，反而是放弃了未来的一份奖，把奖项让给了学生。

“论文发出之前最后一个问题。”安玉龙开口，“也是最重要的问题。”