“不，他们很疼爱我。”李明望痴痴地着天空，回忆自己的童年，“几乎没有让我做过一点儿重活脏活，从小到大，我甚至连菜刀都没拿过。呵呵，一个不会做饭的农村人，还配叫农村人吗？我的父母回家时，见到我顽劣任性的模样时，都叫我土皇帝呢。呵呵，土皇帝。”

尚御用关切的眼神看着他，李明的精神状态，就像一个不停运动的不倒翁，忽上忽下。他的言语，逐渐令尚御有些担心：“那些都过去了，人总有顽皮的时候，因为我们认不清自己将会面对的现实，许多人都是如此。”

“是的，您说的非常对。”后来，李明长大了，不再任性，但也不再快乐。话题来到了他所专注的考试，李明的态度其实非常微妙，他觉得考试不够公平，但又说不出来哪里不公平。

久而久之，在各方思维如流水冲石的作用下，李明的内心，开始不再关注于考试本身，而变得异常抽象起来：“学生们说，希望获得更好的生活，他们要的不是学习，而是金钱。但老师和学校想要的，却是教会他们，学那些他们自己都无法理解的生硬课文。”

“不是还有武理吗？武理是不会骗人的，李明承一。”

“对，武理不会骗人，但它远比人编造的东西更加严肃，像一尊厚重的石门，令人无法推动，望而生畏......”

“呵呵呵。”尚御听到这里，终于笑了出声。

“你觉得研究武理很简单，是因为你是个科学家，而我只是个农村学生，没有科学细胞，也没有研究科学的热情。放过我吧，我讨厌算式。”李明说道，虽然在他小的时候，觉得成为科学家是一件非常了不起的事情，但是，他果感的现实面前，他终于明白了，他们的村里没有几个真正的科学家。

他们县里也没有几个科学家，而他们的国家里，真正的科学家往往是不会抛头露面的。而那些出现在大众荧幕前的科学家，又都换了一股意味。

但尚御要和他说的，并不是讽刺的话语，他从始至终都没有打算讽刺这位少年。毕竟，尚御从这梦境中感受到，少年那短暂的一生，已经充满了各种各样的痛苦：“不，我当然不会觉得科学简单了。科学是武理，但武理并不仅仅只有科学。”

“什么是武理？”

“从广义上讲，耗费数百万年的时间，制造一台天气控制系统，从而控制星球上的天气。那么这台机器，就是武理。”尚御说道。

“而如果有一只鸟，通过歌唱，令灭世的暴风雨停息。那么歌声就是武理。”尚御的后半句解释，在李明的理解中，就显得有些神神叨叨了。

李明不算笨，但对这样的说辞，想要表达的意思，一时也难以理解。于是，他又问那位暗星人：“到底什么是武理？”

尚御神色严肃，表示自己并没有哄骗，他的一言一行都出自严谨：“能够改变世界的，就是武理。改变不了世界的，再多人提倡也是虚伪之声。而与他相对的存在，就是武理。”

李明却对他的观点提出质疑：“可是在我的周围，总有人让我学习，用不上的东西。弄虚作假，让我做不愿意做的事情，骗我说是为我好，实际上他们自己都不知道究竟什么才是好。而像这样的人，并非少数......”

“那是因为，你所处的世界，还在进步，承一。”尚御安慰到，“在我所具备的认知里，见过各种人的诞生和崛起。人只要还会犯错，就证明，他们在进步。”

“失败是成功之母？”李明突然觉得这句话像是戏谑，一点儿也不好笑。

“不，犯错是尝试意志的一种结果，而尝试就代表着自主意志的存在。只要意志尚存，进步就不会停止。”尚御的话，是建立在他的漫长资历上。而年纪尚轻的李明，虽然自认聪明，也无非只是接受过网络的洗礼，对于尚御的话，他还不能理解。

可是，他说话的样子，令李明感到安心。那是少有老师会令他产生的感觉。

有的老师，会按部就班；有的老师，会故弄玄虚；有的老师，会强人所难；只有有的老师，才会与学生们意念合一。

而当李明不掺杂任何杂念的情况下，认可尚御所说的话时，他们已经达到，意念合一的境地：“你可真是个好人啊。”

“谢谢夸奖。”尚御觉得李明的生活太过痛苦，但没有办法，人的世界，由人组成；而人想要进步，就是要在无数的错误中，挣扎前进。此刻他所面对的，只是整个人类，浅浅的一道伤痕，独自一条，在人类历史上是不会留下任何痕迹的。

只有当某一天，所有人类都意念合一，共同进步的时候，大家所组成的痕迹，才会在星球的尺度下，被勉强观察。

“你的生活似乎蛮开心的。”在这似梦非梦，虚实难分的境地，李明似乎半醉半醒的逐渐意识到了对方的身份和立场。但其实，在梦的体会中，个人与他人的区分，是极其模糊的。

小主，

于是，李明只是想到哪问哪儿。

“是的，我每天都过得很开心。”尚御如此说。

然后，李明让他为自己讲述暗星的生活是怎样的，以及尚御他为何如此开心。

尚御没有一上来就将暗星厚重的文明积淀拿出来炫耀，而是以一种近乎童话的方式，演绎了暗星人文明发展的历程。