第62章 人才队伍建设

看着乖巧可爱,调皮精神的孙子孙女,石兆亭最终是心软了,轻叹一口气道:

“行了行了,你们各自去忙吧。我的忘年交来了,我和他聊聊天,也比被你们气要开心。

至于你们说的……要劝我回大城市之类的话,或者回学校,或者哪个机关任职的话,我现在不想听,也不想考虑,行了,你们走吧。”

挥退了儿孙,石兆亭带着朱弦越去了书房。

上了炕,朱弦越有些担忧地道:“石老……是要离开连阳了吗?”

石兆亭默然无语,沉默了好一阵子,才说道:

“老头子我都是半截入土的人了,回去又能教导几人呢?倒是你小子这一番奇思妙想,让我经常心思振奋。”

说完,石兆亭缓缓拿出了一个笔记本,递给朱弦越,说道:“你那日走后,我就在想,如果……真的能回到明朝,有了自己的班底,该怎么做呢?”

“我觉得,你首先得教会他们认字。做一些思想灌输,识字认字,固然是方便记载沟通交流。

但于一个人而言,最重要的还是要让他读书明理。

因此,我非常不认可两个事情。”

“第一:让一群古代儒生教书认字,那只能教出来一群儒生。

一群适应不了末世王朝变革的儒生。

因此,教育的水平直接会决定你班底的含金量。”

“第二:我也不认可让一群现代人,或者直接拿着现代的教材去培训。

现代社会是一个知识大爆炸,社会分工日趋细化的时代。

因此,才需要小学五六年,中学三年,大学四年,研究生又是三五年的长期培训。

但是,在一个古代社会:识字、会算术,就足以担任大量的初级庶务。

这东西能要多久时间呢?”

“按照我了解现在扫盲班的情况:

用一套《农民识字课本》,按照熟练认识1500个常用文字、能熟练书写1500个文字中的大多数文的标准,三个月就能完成。”

“更何况,这还不是全职学习。

每个星期四天,每天用2到3个小时就能完成。”

“因此,我认为,穿越过后,一定要注重亲自培养,注重一线的真实情况。

唯有如此,才能在那个时代里,有一批既有肉体上战斗力的班底,也有思想战斗力的班底。”