“你六岁已经拉莫扎特《第三小提琴协奏曲》，他虽然不到六岁，但看目前情况，就弦乐来说已经看到头了。”

“而且这俩小孩儿再怎么学也不可能超越你，没必要。”

梁所遇和连灿恐慌的对视一眼，难以接受老妈赤裸裸的话。

“我又不是让他们从事这一行。”连灿反驳。

连文秦看到小家伙玩乐高认真至极，慈祥笑道：“你看他对建构领域多有兴趣，思维很有逻辑，你们要发现他擅长什么，喜欢什么。”

连灿听到老妈说自家孩子没天赋不是很高兴，梁所遇倒是有些得意：“看来梁知行随我。”

他顺手拿起小家伙丢下的琴，上面多了好几个牙印，连灿都没眼看。

幼儿园汇报表演时，园里知道知行妈妈是着名演奏家，他又在学小提琴，就跟连灿商量，让小家伙出个独奏。

接到幼儿园老师Jane的信息时小家伙正在上小提琴课，连灿远远瞅了眼梁知行笨拙的动作和老师无奈的表情，最终打消Amy老师的念头，改成和其他人合奏。

演出时梁所遇和连灿都到场，小朋友的表演稚嫩可爱，还挺有趣。

园里小乐团上台时，梁所遇拿起手机找自家儿子身影，激动的不行，眼里全是骄傲。

“连灿，你看这小子，有模有样的。”

连灿也很欣慰小知行的成长，但从专业来说，嗯…这家伙在台上东张西望滥竽充数呢！

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表演结束Jane过来和夫妻俩打招呼，身边还拉着梁知行，把他交到连灿手里。

亲切道：“知行妈咪，小朋友这学期表现的很不错，乐于助人、