想屁吃呢。

保送通关明显是不可能的。

郭敏洁意味深长地看了刘易升一眼，连忙补充了几句。

“三校白马杯辩论赛也算得上有年头了，众目睽睽之下，当然要保证公平，怎么可能保送哪支队伍通关？”

“能不能赢比赛，最终还是要靠大家的努力训练，用实力说话，走后门是肯定不行的。”

当老师就是不容易，不但要在低落的时候鼓舞士气，还要在飘飘然的时候拉回人心。

不用功付出汗水只想着躺赢，这种心态要不得。

“好了，今天就和大家讲这么多，剩下时间自由训练。”

郭敏洁从包包里拿出一叠资料，分发给队员们。

站在巨人肩膀上，新辩手们的进步速度堪称飞快。

在高水平指导老师的带领下，大家开始分组互相训练，零敲碎打地消化着大量跟辩论有关的知识。

会被各种挑毛病指出缺点，会磕磕绊绊，会不小心记住自己灵光一现想到的一些段子和技巧。

事实上，辩论的训练可能本身就没那么“体系”。

它不同于数学，并非拿本书、练习册就可以自己研究，不断提高。

因为数学是个高度抽象并极具逻辑性的事情。

就像过去科学哲学的一些人总是谈到，数学不是经验科学，可以粗略理解为演绎学科。

但辩论不同，它的受众群体是评委和观众，运用的是语言与修辞。

古希腊一些哲学家对诗歌的非议，或许就在于诗歌“运用修辞来迷惑和欺骗大众”。

牛顿也在自己著作的开篇说过，本书尽量不使用类比等修辞。

但辩论的魅力正在于语言。

或许因为评委和观众是人，是感性的人。

“给我的整体感觉是，现阶段你们之间还少了点默契。”

从四点全程陪伴到六点，郭敏洁给出了一个相当中肯的评价。

草台班子就是草台班子，目前看起来尽管有了几分辩手的样子，却还是摆不脱各自为战的架势。

不太熟。

虽然吕总无论是和钟瑞曦，还是和室友的关系都比队友要亲近，刘易升和倪佳韵也有着一点点小火花，但互相之间还算不上太熟悉。

没有那种一整个队伍的感觉。

“在正式比赛的时候，尤其是自由辩论环节，这部分时间会很长，而且占分非常的重。”

指导老师用马克笔敲了敲白板，召回着大家的注意力。

“这时候团队之间的默契显得特别重要，比如大家要互相了解彼此风格，注意队友的微表情，不要去抢答，不会全体陷入沉默，适时补充上一位队员所讲的观点……”

可是，要怎么培养默契呢？

说到这里，郭敏洁抬起手腕，把自己鬓角的碎发重新别回耳后，正对着大家求知若渴的目光，樱唇轻启。