林多多的作文纸要回来写完后，周老师跟校领导很满意这篇文章，在文末冠上学校名，棉纺厂附属小学，四年一班林多多，指导老师周正等，由学校出邮资寄去《少年文艺》。

三年级开始学习语文的重点——作文，四年级是更进一步的作文，已经需要写三、四百字。

两周后，语文学习进度来到第一单元整理与复习，需要写作文，题目是《我的爸爸》。

周老师在课堂上教到，“我们要明确文章的中心思想，围绕中心思想展开描写，总分总的方式，第一自然段和最后一个自然段要首尾呼应，段与段之间要做到承上启下，过渡自然，听明白了吗？”

“听明白了！”

“作文后天交。”

林多多，林栋哲，庄筱婷三人听得云里雾里。

下课后，周老师特意把他们叫到办公室。

“首先林多多，我不担心你的作文，相反我很期待你的作文，回家要好好写，知道吗？”

林多多说道：“老师，我没有信心能写好…”

周老师笑着说：“不要谦虚，老师相信你可以的，接下来是庄筱婷和林栋哲，你们放开写，想怎么写就怎么写，想写什么就写什么，我们先来作文的第一步，把文写出来，给摸摸底看看你们的理解能力，所以你们提前明天交上来可以吗？”

“好…”

.........

林栋哲看了看还在写作业的林多多，笑着走出小院拍苍蝇。

宋莹摘着蛇瓜，问道：“栋哲，多多筱婷都还没做完作业，你已经做完了？”