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蔡邕有些意外的接过千字文。

“天地玄黄，宇宙洪荒......嗯，气势不错。”

蔡邕点点头，继续阅读。

平仄合韵，内容不错，但辞藻一般，不够华丽，不太符合现在的文风。

随即蔡邕又感觉有点怪怪的，回头仔仔细细的看了一遍，猛然瞪大了眼睛。

这五百余字，竟没有一字是重复的！

局于有限之字而能条理贯穿，毫无舛错，这就很厉害了呀！

“这是你写的？”

蔡邕抬起头，眼中满是震撼。

“对！”张新理直气壮，“蔡师以为，以此文章而教幼童，可否？”

蔡邕又看了一遍。

“可！”

“只不过，这篇文章似乎尚未写完......咦？这些东西是什么？”

蔡邕这才发现，文章上还有着一些逗号和句号。

难怪刚才阅读的时候，总感觉四字一句，朗朗上口。

“这叫标点符号。”张新解释了一下，“幼童刚刚开智，我便想着用这些符号，来降低一些阅读文章的难度。”

“只不过我才学有限，实在编不下去了，便来请蔡师帮忙。”

蔡邕惊为天人。

“子清大才，子清大才.......”

蔡邕最擅长的就是搞教育，一眼就看出了这些符号背后所蕴含的意义。

辅助断句，不仅能大大降低阅读时耗费的心力，还能使文章的意思不被曲解。

他之前在东观修了那么多年书，为的不就是这个么？

若是早有标点符号......

比起千字文，蔡邕更看重的还是标点符号。

“不知子清此文欲编多少字？”蔡邕问道。

“千字即可。”张新道：“日常用字不过千余，千字之文足够百姓日常使用了。”

“行！这事便交与我来！”蔡邕点点头。

“那就劳烦蔡师了。”张新行了一礼，又去忙其他的事了。

待张新离去后，蔡邕瞬间蹦了起来。

“昭姬！昭姬！快出来，为父给你看个大宝贝！”