李老师说罢，又笑眯眯的望着面前的十几位坐在那里不吭声的研究生。

“季宇宁同学，你3月初在本科的77级开学典礼上的发言就非常好。

当时这个发言登载在了咱们学校的校刊上。

前一段，78级本科生入校的时候，你的这个发言全文还登载在人民日报和京城日报上了。

今天咱们这个会，也相当于是研究生的开学典礼了。

你就先来谈谈你的想法。”

季宇宁也只得遵命，坐直身子开始发言。

“行，那我就说说我自己的想法。

今天在座的所有人，我是最年轻的。

我说的是很粗浅的，不成熟的，所以请各位老师，还有诸位同学，多多指点。

我们历经数次考试，今天来到这里，所为何来。

这话实际上更多的是我对自己说的。

我在去年高考报志愿的时候，报了西语系的英语语言文学专业，当时的想法还是有一些模糊的。

今天我又考上了英语语言文学专业英语语言学方向的研究生。

直到今天，我对自己的选择，才感觉有了一些清晰的认识。

这主要得益于我这几个月在京城大学的学习。不仅有老师们的教导，而且学校的图书馆里也有那么多的书籍。

一直以来，西方和非西方之间，存在着一种知识的不平衡。

一个华夏大学生，可以对西方主要作家和诗人如数家珍；但反过来，一个西方大学生甚至专门研究文学的学者，往往对我们华夏最重要的诗人和作家们知之甚少。

在我看来，这是一个极不公平的现象，也是应该改变的现象。

其实，在17、18世纪，西方对华夏的看法，还是非常正面的。当时西方人特别羡慕华夏，他们认为华夏人已经实现了柏拉图的那个关于“哲学家为王”的梦想。